《飘移的起跑线》新书分享会和读后感想—相信我,那场雨终究会来的!

这辈子最难忘的新书分享会!开场没多久,作者还没讲书就先介绍我!认识欧阳立中老师是在「为你而读」说书会,举办单位临时告知每位听众要上台介绍自己,短短几分钟却是我印象最深刻的人,也是唯一还有联系的参加者。他引用的一句话:「举凡读过的书,记得的叫知识,忘记的变气质。」直接被我放在粉丝团分享。之后陆续看他拿到中广演说家擂台赛冠军、和许荣哲合着《桌游课:原来我玩的不只是桌游,是人生》,经常在 Facebook 分享文章,更顺利出了自己的书《飘移的起跑线》。虽然台北的新书分享会我不能去,但第二场在新竹又是周日,特别请老婆放我半天假,提早超过一个半小时抵达会场,先抢第一排的座位。欧阳老师一站上台提到了「脸书学习法」,接着说他有追踪一个优质粉专,每天分享好书和书摘,还请我站起来跟大家说粉丝团名称,听完演讲发现按赞人数一举突破卡关很久的七千六百人,发出去的名片比我去大学演讲还多,感动和感激之余,一定要写篇感想报答老师啊!
的图片 第1张  由于隔天要去美国出差,只能针对「人脉」、「学习」和「成功」三方面节录重点观念,另外,记录我对于「演说技巧」的观察,以及分享自己的收获。Part 1:关于人脉【建立弱连结】欧阳老师提到认识新的人脉,才能激发创作和灵感的能量,所以他持续跟外面的强者学习。接着请现场读者用三十秒跟前后左右的听众自我介绍,谈谈认识欧阳老师的经过,他说人与人之间,有六成可以找到连结性,同时说明「强连结」和「弱连结」的定义与不同:「强连结」指重复关系人脉网,就是生活和信息类似的人,例如职场关系,欧阳老师的强连结为同校的老师或校长。「弱连结」指非重复关系人脉网,背景不同的人会造成信息差异,有这些差异的存在,自己的认知才会不断提升。
【谁跟你随缘,强者忙着结缘】欧阳老师写着:当你处处随缘的时候,那些强者正忙着结缘,忙着让贵人永永远远记住他。人生要自成磁场,用全力把贵人留在身边。他去听任何老师的课,上课会提问,课后会找老师说话,回去还会写心得,不仅认识老师,也学到很多专业技能。
Part 2:关于学习【拼命奔跑才能留在原地】欧阳老师说「教师」是个很矛盾的职业,因为他们—利用「过去」的经验,
教着「现在」的孩子,
面对「未来」的人生。换句话说,老师不可能老是用自己以前的经验,让孩子有办法面对不可预测的未来,所以老师和学生都要不断学习。而学习不是去死背,知道答案在哪里,比你真的知道还重要,他在书本中分享三个找答案的好方法:1.认识不同领域的高手:通常同领域的朋友思考模式太接近,较难解决高难度的问题,再次印证弱连结的重要性。2.搜集让你惊艳的信息:Facebook 不要只当娱乐网,要追踪优质粉专和 follow 意见领袖。3.阅读各种类型的书籍:比起网络,书本是更为系统化的知识,任何陌生领域只要看过最基本的十本书,就具备基础知识了。我很爱欧阳老师把书比喻成外接硬盘,平常用不到时放在那里,一旦遇到问题,过往的阅读经验会帮你想起某本能派上用场的书。还有,欧阳老师特别喜欢《艾丽斯梦游仙境》中红皇后说的一句话:「你必须拼命奔跑,才能留在原地。」面对知识爆炸和快速变化的时代,博学胜过强记,而博学就要日复一日的学习。
【飘移的起跑线】欧阳老师说讲课再精采,学生也会听腻,因此要让学生有感的方式就是—「笑话」、「活动」和「故事」,他们才会记得。另外,办活动一定要打破大家的意料,所以讲解荀子〈劝学篇〉时,他请学生到空地比赛跑步,先到终点的五个人能喝到放好的五罐饮料。当学生就定位时,他接连问了十个问题,符合描述的人向前一步,不符合则后退一步,导致每个人的起跑线都不一样。比赛结束后,欧阳老师才讲解活动的意义,原来前面七个问题都跟先天环境有关,像是「家里房子是自己的吗?父母都是大学毕业吗?」后面三个问题则跟后天学习有关,像是「每个礼拜有阅读课外书吗?确定未来目标是什么吗?」
的图片 第2张
他要用残酷的游戏让学生学到:人生本来就不是一场公平的游戏,M型化社会、贫富差距、阶级再制⋯⋯都是我们常用来定义的方式。但是我们可以一步步扭转劣势的,靠什么?靠不断的「学习」…因为,跑了虽然不一定追得上,但是一定会比你现在更好!…这就是人生,「不公平」是它的本质,但可以让「疯狂学习」成为你最强的特质。欧阳老师更提醒我们:「学习就是逆转人生的关键,你可以不读书,但不能停止学习。」
【输入和输出】欧阳老师说学习很简单,就是两个东西,一个是「输入」,代表「听」和「读」;另一个是「输出」,代表「说」和「写」。看完一部好电影或读完一本好书,要赶快说给别人听,或者写篇感想,经过「输出」的过程,学到的东西才会变成你的。
Part 3:关于成功【找到对的战场】欧阳老师高中就读第三类组,但对理科听不懂又没兴趣,经常在课堂打瞌睡。幸好许玉华老师发现他的演说长才,劝他「要把圆的硬是放进方的,那太辛苦了」,说服他跟父母沟通,转到第一类组(文组)。后来欧阳老师大学念国文系,毕业后更当上老师,利用课余时间开授桌游课程,成为国语日报专栏作家,出了自己的书,活出斜杠人生。欧阳老师引述爱因斯坦的话:「每个人都是天才,但如果你要一只鱼去爬树,他终其一生都会觉得自己是笨蛋。」他自已则说:「人生可以玩得很精采的前提是—你有没有找到对的战场。」
【现在将就,你的人生也就酱了】欧阳老师举桂纶镁当例子,高中时被星探发掘,请她主演《蓝色大门》,父亲不准她去,因为希望女儿当外交官,而桂纶镁不妥协也不反抗,用坚定的眼神说服父亲,才有机会成为知名演员。至于欧阳老师很爱玩桌游,曾经买过六、七百盒,以前母亲认为他长这么大还在玩游戏,可是他现在开班教人玩桌游,跟许荣哲合写了《桌游课:原来我玩的不只是桌游,是人生》,母亲才明白到兴趣也能玩出一番名堂。欧阳老师建议当父母不支持你的梦想,大吵大闹是不成熟的表现,梦想要做就要做到人家觉得可以放手让你去飞。另外,欧阳老师提到毕加索的妈妈曾告诉他:「如果你当兵,你会成为将军;如果你当神职,你会成为教皇。但是,我想成为画家,所以我成为了毕加索!」
的图片 第3张  在不同的世代,都会有将军和教皇,但整个人类史上就只有一个毕加索!因此欧阳老师说:「只有当你是你自己的时候,才是独一无二。」在书本中也写着:「成绩不能定义你、职业不能定义你,只有梦想才能定义你是谁!」此外,欧阳老师说:「人生最大的悲剧不是失败,而是将就。」「将就」有两种,一种是屈服于自己的软弱,另一种是屈服于别人的期待,他写着:
亲爱的孩子,人生不能将就,你将就,你的人生就酱了,能活,但活得黯淡无光。
亲爱的家长,梦想不能世袭,你世袭,你的孩子就苦了,会笑,但笑得比哭还难看。
每个孩子都是独一无二的,不是你的复制品,或是赝品。
【天天写作的决心】欧阳老师认为努力就该被看见,梦想就该被实践。他逼自己天天写作,日日分享,某一天在 Facebook 发表「飘移的起跑线」文章,完全没有广告,被转载 1.6 万次,引起 3 万多人的热烈回响,更让他被悦知文化的编辑看见,出了一本书。其实他小时候想当李小龙,学打篮球后想当 NBA 球员,后来发现这两个梦想都无法实现后,才改以作家为目标。欧阳老师认为当作家最重要的一件事不是要去拿文学奖,而是要「刻意练习」,量变带来质变,一直写下去,总会被人看见。只要汇集我们点点滴滴的努力,如同人生的复利效应,终究会变成你的机会。曾经有学生问他要如何写出爆红的文章?欧阳老师的答案是:「必须坚持两年,每天写没人会看见的文章。」
Part 4:关于演讲今天除了来听演讲,也想偷学中广演说家擂台赛冠军的功力,我的观察如下:【演讲技巧】1. 冠军实力:老师说话几乎没有赘字,滔滔不绝,声音宏亮,金句很多,穿插故事和笑话,让听众完全没有感到一小时过去了。2. 站位姿势:除了播放动画需要回位子操作笔记本电脑,其余时间都是站在桌子前面,面对全场听众演讲,感觉更拉近与大家之间的距离。移动则是左右两三步的范围,或者走向某位听众。3. 视觉接触:演讲过程眼睛从右扫到左,再由左扫到右,反复和全场听众保持 eye contact。4. 角色扮演:接连扮演「那场雨,终究会来的」故事中的小女孩、桂纶镁、受毕加索请求的学生,以及自己的学生,比起平铺直叙一段故事,干脆把自己变成他们,以第一人称来演戏,整场演讲的音调和节奏都更有变化。5. 手势运用:一手拿麦克风和简报笔,空出另一手来比手势,要切换投影片时,才把简报笔交给另一手去按钮。6. 自我解嘲:偶尔开自己玩笑,例如高中念第三类组常打瞌睡被取外号,都能带动现场气氛。7. 休息技巧:在讲桂纶镁的例子时,提到她曾经帮 7-11 的 City Cafe 代言,然后说自己很爱喝咖啡,顺手拿起来喝。高竿之处在于说的话跟主题有关系,而且没有让听众等讲者喝饮料,造成安静几秒钟。8. 时间掌控:稍微用眼角余光去看手表,还剩下二十分钟时跳过某些内容,直接进入主题「飘移的起跑线」,准备收尾。9. 特别收录:新书分享不能全部说书本的内容,看过的听众会觉得乏味,所以要有没提过的内容(弱连结),或者更完整的内容(「飘移的起跑线」的全部十个问题和现场录像文件)。
【听众互动】1. 介绍朋友:开场时先介绍来捧场的朋友,让他们感到自己很受重视。2. 多问问题:例如问大家投影片上的人物是谁?你知道他怎么做吗?大家有听过对不对?3. 增加互动:在说「飘移的起跑线」故事时,提醒大家在学生跑完之后,要去问为什么不跑的学生,动作是类似主持人把麦克风拿给某位听众,然后再去问为什么要跑的学生,动作又像把麦克风拿给另一位听众。4. 关心听众:结束时跟现场站着听一小时的读者们说不好意思。5. 拉近关系:即使完全不认识的听众,欧阳老师在签书时说:「哇!我们同姓耶!」厉害的讲者就是懂得用各种方式,找出和听众的连结。6. 格外用心:书本不只签名,还会写一句话。
的图片 第4张
【Powerpoint】1. 没有目录:吊吊听众胃口,不像制式报告会先秀出有哪几个主题,不过结束前有提到要用「飘移的起跑线」这个故事来收尾,让大家更集中精神,跟预告连续剧的大结局一样。2. 张数很少:个人魅力很够,不需要仰赖投影片,上面放的内容完全是辅助性质。3. 节奏控制:先有图才有字,而且每段话是配合演说速度才放出来,并不是一次秀出所有的话,这样会没有期待。4. 投影画面:操作画面并不等于投影画面,读者才不会看到其他投影片。
Part 5:个人收获简单说说自己的三点收获:【时间管理就是用限制逼出你的极限】欧阳老师在高中教书,每天发脸书长文,还是专栏作家,更到处接演讲和读书会,他说自己不会管理时间,但懂得用限制逼出自己的极限。今天我边听演讲,边记笔记,在巨城排队等接驳车时整理笔记,在接驳车和电车上思考架构,回家熬夜打完文章。至于平常的话,写作是靠五点十五分起床,赶在儿子醒来之前,把握黄金时段;看书是利用九点上班前的十分钟、午睡前的十几分钟,还有买东西等待的空档。如果你每天晚上都有一堆时间,就很容易浪费,如果你每天跟我一样跟时间赛跑,就会把一分钟当十分钟在用。
【做不到主动但不可错过】我是很不会经营人际关系的人,平常没什么和朋友连络,极少在用 LINE,Facebook 不太帮人按赞,更不会为了特定目的去接近人,不过只要有参加训练课程或新书分享,就一定要有收获。去上公司内训课程,上完课的当晚会把笔记寄给全部学员,也分享给老师,下课时也会单独问老师问题,所以老师以后再来上课时,还会记得我,甚至跟全班提到我很爱写文章。去听新书分享会,几乎都会问问题,因为这辈子可能不会再遇到这位讲者,也一定会写篇感想,一方面思考自己学到什么,另一方面分享给无缘来听的朋友。
【成功需要相信和毅力】欧阳老师提到国中时成绩老是输给圣杰同学,怪妈妈名字取不好,别人是神圣又杰出,自己是立中,难怪只有万年老二的命。妈妈听完才解释名字的由来,原来歌手高凌风每次站在哪里,哪里就是中间,别人都要让开,舞台是为了他而设的。之后欧阳老师发狠准备研究所,每天练写申论题,写了五千字,写到晚上吃饭手都在发抖,一切的努力在发榜后有了美好的成果,台大、政大和师大中文系全上。虽然他以名字当例子,但特别提醒不要天真地相信改名就会改运。签书的时候,欧阳老师替我写了—「相信我,那场雨终究会来的。」
的图片 第5张  与其说欧阳老师盼到梦想的那场雨,不如说他努力让自己追上会下雨的那朵云。我非常谢谢他的祝福,听完演讲,更深深地体会到成功和爸妈取的「名字」无关,和别人的「祝福」无关,只和「相信」和「毅力」有关,你相不「相信」自己做得到,你有没有「毅力」做到让人看见的那一天为止。有欧阳老师这么励志的例子在眼前,就算当了爸爸的时间再少,也一定要继续写下去!
【飘移的起跑线】书本于 10 月 1 1日一上市我便透过网络购买,拿到书当天一口气看完,隔天早起打书摘,精彩内容比我介绍的还多好几倍,更能看出欧阳老师的博学与用心,前者是指提到许多书本、电影和故事,后者是指在作者序解释文章分成四类的理由,并说明读完特定文章能学到什么。以下的读者千万不可错过喔!1. 从事教职工作但需要更多创意教法2. 国高或大学生但觉得对未来很彷徨3. 忙碌的上班族但对梦想仍不想放弃
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飘移的起跑线:「不公平」是人生的本质,让「疯狂学习」练就你最强的特质
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欧阳立中 「演说课x桌游课」
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【人生游戏】为什么要学习?飘移的起跑线!

P.S.1.演讲前不敢找欧阳老师叙旧,怕打扰他准备,见识到冠军演说家的实力之后,可能我多虑了XD
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2.今天的演讲只开放一题问题,我却没有问,原因是认识本人,已经有联络管道,不然平常绝对会发问。
3.意外发现我和老师都使用同一款同颜色的罗技简报笔 Spotlight。4.今天早上在粉丝团提到自己会来听演讲,现场有一位国中老师特地来跟我说话,竟然从部落格时代就有在看我的文章,还能说出我替漫威公司写的那一篇,完全是意外的惊喜啊!
5.欧阳老师受过许多贵人的帮助,期许自己要做学生和别人的贵人。再次谢谢他帮我推广粉丝团!

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